為了全面貫徹落實《關于加強新時代大中小學勞動教育的意見》，我校緊緊圍繞“競秀文化”的辦學理念，確定“以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美”的基本目標。通過開展各種形式的勞動技能競賽，常態家務勞動打卡活動培養學生勞動教育觀念，讓學生在勞動實踐中感受勞動的樂趣，弘揚勞動精神。
一、活動內容
本學期“勞動小達人”評選活動內容為常態家務勞動打卡和日常班級勞動表現。
二、活動安排及要求
（一）常態家務勞動
1.常態家務勞動打卡時間：11月29日——12月18日(每日完成勞動任務后，填好家務勞動記錄表并請家長進行評價，家務勞動實踐照片發班級群。）
2.常態家務勞動內容：以各年級制定的家務勞動清單為準。也可根據實際情況參與其他形式的家務勞動。
（二）日常班級勞動表現
各班班主任精心組織，建立由勞動委員和學生代表共同組成的評選小組，設計專門的表格，對每名學生的班級日常勞動表現進行量化打分，取平均值，作為該生此項最后得分。
三、評選“勞動小達人”
各班綜合“日常班級勞動表現”和“常態家務勞動”兩項成績，評選出前五名為“勞動小達人”。
四、各部門職責分工
落實 部門 | 工作任務內容 | 工作要求 |
科研處 | 1.制定勞動教育實施方案及“勞動小達人”評選方案； 2.2.廣泛征求意見，制定各年級勞動清單； 3.組織各年級各班開展好“勞動小達人”活動并收集、整理相關材料，最終形成美篇報道。 | 從11月中旬至12月底，持續開展各項工作。 |
政教處 | 組織各班上好一堂“勞動教育”主題班會課。 | 12月上旬完成 |
各班級 | 1.上好一堂“勞動教育”主題班會課，解讀“勞動小達人”方案，向學生下發本年級勞動清單，并向家長做好宣傳工作，組織開展家務勞動打卡。 2.2.收集班級勞動圖片、視頻（含家務勞動和在校勞動），選取有代表性的（3張）發給年級匯總。 3.評選5名“勞動小達人”，報送名單至年級匯總。 | 12月下旬完成 |
年級 主任 | 1.布置、督促各班開展活動； 2.收集本年級“勞動小達人”名單及活動圖片、視頻，打包發科研處。 | 12月30日前收集所有材料上交科研處 |
勤勞是中華民族的傳統美德。讓我們繼承中華民族的優良傳統，積極參加勞動實踐，在勞動中感受生活樂趣，磨煉意志品質，擼起袖子加油干，爭做競秀好少年！
